Всем привет!
Теперь у нас встал выбор между двумя вариантами для старшей дочки в 8 класс.
Она с 5 по 7 класс училась в 67 школе, поступила в профильный 8 класс на соцэк направление (кстати, не с первого раза, только во второй волне). Математика на экзамене была не простая для нее, хотя и готовилась целый год в школе именно к экзаменам в соцэк, ходила к учителям соцэка на факультативы. Класс подобрался хороший, все ребята умненькие, троечников нет. Учителя все стабильные и руководители направления еще полны сил и энергии. Говорят, что соцэк в 67 - это семья. Егэ сдают хорошо, поступают куда хотят по отзывам бывших выпусков. Обещают активную насыщенную жизнь: походы, мероприятия и прочее. Но… дочери не нравится учитель математики, не нравится режим (шестидневка и 5 дней в неделю учеба с 8:00), не до конца уверена в своем будущем направлении.
Также она поступила в лицей ВШЭ (экзамены показались не сложными, сдала все на хорошие баллы) на универсальное направление (физмат даже и не хотели, так как у них нет курсов по выбору и они учатся в другом здании с 10/11 классами). Внутренне ей хочется туда, интересно новенькое, нравится что можно ходить на разные элективы и пробовать еще разные направления (на данный момент она для себя выделила 3 электива- право, обществознание и экономику), нравится другая система обучения (вузовская), нравится часовой перерыв на обед, пятидневка и к 9:00 на занятия.
Но есть и минусы - лотерея с учителями (хотя большинство по отзывам увлеченные своим предметом), дорога на ОТ на 15 минут дольше (в 67 мы и на машине можем подкидывать), уровень образования на выходе не понятен, не известно зайдет ли дочери эта вузовская система обучения, учебный план обязательный сильно хуже 67 школы (5 часов мат-ки против 8 в 67, 1 час общества вместо 2, 1 час информатики против 2, но зато 4 часа англ против 3), в 67 еще практикумы и проектная деятельность по субботам по географии и обществу. В лицее ВШЭ можно догнать элективом по математике (+2 часа), добавить общество (+2 часа), экономику (+2 часа)…
В общем хочется новенькое и интересное во ВШЭ, но боимся потерять уже понятное и стабильное в 67. Боимся разочароваться в ВШЭ. В 67 директор обратно никого не принимает, если что. Это его политика. Если уйдем, то обратно дороги не будет.

Дочь оч эмоциональная, впечатлительная, в этом году случались приступы панических атак, но обязательная и исполнительная.
При этом учиться не любит, все домашки тянет до последнего момента, в школу ходит без особого удовольствия, просто потому что надо.
Вот что для нее лучше? Отпустить в лицей раз она хочет и надеяться, что ее там увлекут интересной учебой? Или остаться уже в своем понятном мире в 67?