Выходит у нас 2 в триместре по английскому в английской спецшколе. Нам это чем-то грозит? Отчислением или еще чем-то?
Выходит у нас 2 в триместре по английскому в английской спецшколе. Нам это чем-то грозит? Отчислением или еще чем-то?
У вас же началка? По закону вроде ничем. Главное не в году, тогда пересдавать вроде обязательно.Сообщение от qwerty
Но в самой школе думаю будут капать на мозги, давить чтобы пошли в другую школу, не спец например.
Может постараться на 3? У вас конфликт с учителем что ли, почему так?
У нас не началка, у нас 5 класс. Мы только перевелись в эту школу из школы, где английского почти не было.
Но в школу поступили, экзамен по английскому сдали хорошо.
Ребенок адаптируется, привыкает, ооооочень большой объем, и для нас это второй язык. Ну и учитель дурная попалась. Вся группа недовольна. Может конечно и получится на 3.
По всем другим предметам у нас все хорошо, почти все пятерки.
Вам бы к завучу сходить, побеседовать...
qwerty (21.10.2018)
До конца триместра еще больше месяца.
Потом система средняя за год считает важной.
А не триместровые.
Как это вы так?
Мы уезжаем, поэтому нам 2 недели осталось.
У нас немецкий основной, в него все силы.
Английским только летом занимались, естественно пробелы всплывают. В прошлой школе его считай не было. + учитель перфекционист со старой закалкой ставит 2 уже за 3 ошибки (например в диктанте из 60 глаголов) + надо учить по 30 предложений каждый день наизусть (для Феди это очень много, потому что все еще и переводить надо)
Если некасательно оценок в школе, он очень сильно подрос и я лично его английским довольна. Не только я, административную работу, которую компьютер проверял, он написал на 4.
Но вот с оценками затык. Учитель разрешает только пересдавать в каникулы. И то не все, а 2 диктанта.
Диктанты и тексты учить каждый день надо. А в пятницу английских 2 и значит диктантов 2 и предложений 60.
Федя классной ходил к учительнице, она говорит, что он слабый (мы не спорим) и вообще не старается (мы каждый день занимаемся, а эффект один)
Я думаю к кому идти сначала к методисту, к завучу. Или может не идти пока, наблюдать?
Ну, первый вариант, идти к учительнице английского, рассказывать, как вы стараетесь, просить порекомендовать учителя для занятий и ходить платить, возможно, отношение изменится.
Второй вариант, заниматься самим и ждать, что к концу года ситуация улучшится.
Вообще, хорошо бы обозначить, что ты о проблеме знаешь, работаешь над ней.
Но вот мне интересно, 60 глаголов диктант - это же не первый раз выученные глаголы, это же повторение уже а сотый раз, разве нет? И предложения учить - все с новыми словами, или нового там 5-10 слов, а остальное давно знакомое?
Вообще, жесть у вас там, если школа английская, ваш немецкий, который для вас первичен и приоритен, никому не сдался, поэтому им нужен определенный уровень английского и любым способом они его из ребенка добудут. Вам надо или бросить свой немецкий или идти в немецкую школу.
Учителя нам точно не надо по английскому брать. Федя с ним живет. И я с ним каждый день занимаюсь.
Если она себя посоветует, то я тоже не хочу, потому что я почитала про нее на профи ру, и там тоже одни негативные отзывы о манере ее работы. Т.е. это в принципе ее стиль такой, унижать и давить. И потом если она бесплатно не может научить, то почему у нее это платно должно получиться?
Про то что надо обозначить что я знаю, я поняла. Спасибо. Ты права.
60 глаголов конечно для всех это повторение, но для нас много нового. В один раз это естественно не нагонишь, мы постепенно. Текст да, тоже много там не знает. Именно Федя. И то что добудут любыми способами, я тоже согласна. И на эту жесть мы пошли обоюдно, добровольно, осознано. Вопрос в том, если пока это 2, чем это нам грозит?
А так они там учителя, опытные, мудрые, пусть добывают, мы с Федей не против. Нам главное из-за 2 не переживать.
Наш немецкий никому не уперся, мы и не навязываем. Бросать его глупость конечно. Ну и на выходе 2 языка свободно будут. До ближайшей немецкой школе 1,5 часа на метро, а до хорошей 2. Считаю это тоже пока неоправданно.
В школе второй язык немецкий, учитель с ним занимается по программе 5-го класса для спецшкол, отдельно. На олимпиады посылает.
Я так поняла, что себя учителя не предлагают, это считается неэтичным (не у всех, знаю людей, кто занимается и у своей учительницы), они предлагают учителя параллельного класса, или своего знакомого - а те, в свою очередь, своим проблемным ученикам, предлагают уже ваших учителей. Ну, или может они деньги делят, не знаю...
Здесь просто легкое решение вопроса - ты платишь за то, чтобы к твоему ребенку снисходительно относились то время, пока вы нагоняете... Но, кстати, не все учителя на это пойдут, она может и отказаться рекомендовать вам кого-то, и продолжать драть семь шкур... Подход тогда к ней искать надо... Это если именно хочешь облегчить жизнь Феде любым способом. Если готовы терпеть, можно ничего не делать, тем более, вы занимаетесь...
Так они добудут давлением на родителей - именно двойки стимулируют родителей бежать к репетиторам и усиленно заниматься. А школа будет довольна - вы же сами подтянетесь.
Про двойку - не посылай ребенка разговаривать, ходи сама, свети лицом и беспокойством - к классной, к завучу, к англичанке... Как раз и узнаешь, есть ли шанс вытянуть на тройку, что будет, если не вытянете, как исправлять...
Ответ с цитатой