Что бросить-то? О кружках, секциях

[vini]

Все детство мы с ребёнком ходили по разным секциям чтобы определиться с чем то одним, и вот уже второй класс И все затягивается. Сейчас мы ходим на Плавание танцы/Гимнастика и ещё в музыкалку. И что то нужно уже бросить потому что никак( Плавание бросать нельзя, спина может «полететь», она и так не сильно прямая, танцы ей нравятся и биомеханика улучшается(биомеханика от природы слабовата). А вот Скрипка получается от природы, но если поначалу ей Скрипка нравилась то сейчас она самостоятельно скрипку в руки не берет, приходится пинать, стоять над душой и пр Я было уже отправилась в музыкальную школу забирать документы, но Учитель не разрешил, ребёнку все равно. Я чувствую что нужно оставить спортивное и убрать скрипку, но почему то рука не поднимается. А вдруг это равнодушие к скрипке как раз от меня? Потому что мне ужасно не нравится ее спина когда она играет на скрипке, она круглая. Я ее спрашиваю она говорит как ты хочешь так и поступим, не хочет выбирать, предпочитает вот такой режим цейтнота.

[Мальвина]

непонятно количество часов занятости и почему надо бросать. Если плавание 2 раза в неделю, танцы 2 раза в неделю и скрипка 2 раза в неделю, то почему нет? И что там в школе? 4-5 уроков и домой? Второй класс, задают немного.

[Миракл]

А она хочет скрипку бросить? Я бы от желания ребёнка отталкивалась. Моя не хочет бросать, но и играть приходится пинать ПОСТОЯННО. Ты объясни, что либо сейчас, либо уже идти до конца, через 2-3 года бросить будет сложнее.
Ребёнок устаёт? Может пока оставить? В конце года не сдаст экзамен, если не будет заниматься и само разрешится.

[Миракл]

непонятно количество часов занятости и почему надо бросать. Если плавание 2 раза в неделю, танцы 2 раза в неделю и скрипка 2 раза в неделю, то почему нет? И что там в школе? 4-5 уроков и домой? Второй класс, задают немного.

Музыкалка это не просто два раза в неделю, это каждый день игра на инструменте, и ещё теория, и хор (у нас такая программа), т.е. если очень повезёт, конечно можно в 2 раза уложиться, у нас везение закончилось, 4 раза в неделю музыкалка.

[Мальвина]

Музыкалка это не просто два раза в неделю, это каждый день игра на инструменте, и ещё теория, и хор (у нас такая программа), т.е. если очень повезёт, конечно можно в 2 раза уложиться, у нас везение закончилось, 4 раза в неделю музыкалка.

поэтому я и спросила про количество часов, на плавание тоже можно ходить 6 раз в неделю, а на танцы 4 раза по 1,5-2 часа + репетиции и концерты

[vini]

Вот мы перешли же в параллельный класс в школе, теперь все как у людей-полчаса на дом задания, так что со школой совместить не проблема в этом году. Но ведь если заниматься всерьёз то это не 2 раза в неделю по часу (кроме бассейна), реально это каждый день, я в основном за дом задания переживаю. а потом в более старших классах все равно что то придётся бросить, и тогда это будет сложнее, нужно заранее что то бросить и заниматься чем то одним (+ бассейн). Например, кроме скрипки в музыкалке есть ещё предметы сольфеджио слушание музыки и Хор, что то прогуливаем что то заочно изучаем, что то посещаем периодически для галочки, ну и как долго это можно было бы продолжать? допустим дотянем до конца года а дальше то что, вот такие мысли ночами не дают спать)))

[vini]

Первое время когда скрипку предлагала бросить она со слезами нет, нет, вцепилась в скрипку сама не знает зачем, потом видно поняла что не брошу и успокоилась , все лето не подходили к скрипке, весь сентябрь, объяснили педагогу про кризис, типа ждём от неё решения, разрешили пока на скрипку не ходить, только на остальные предметы, время прошло решения нет, но она не тянется к скрипке.

[Миракл]

Вот мы перешли же в параллельный класс в школе, теперь все как у людей-полчаса на дом задания, так что со школой совместить не проблема в этом году. Но ведь если заниматься всерьёз то это не 2 раза в неделю по часу (кроме бассейна), реально это каждый день, я в основном за дом задания переживаю. а потом в более старших классах все равно что то придётся бросить, и тогда это будет сложнее, нужно заранее что то бросить и заниматься чем то одним (+ бассейн). Например, кроме скрипки в музыкалке есть ещё предметы сольфеджио слушание музыки и Хор, что то прогуливаем что то заочно изучаем, что то посещаем периодически для галочки, ну и как долго это можно было бы продолжать? допустим дотянем до конца года а дальше то что, вот такие мысли ночами не дают спать)))

В конце года экзамен не сдадите, если не будете заниматься, и вопрос решиться) Аы по какой программе занимаетесь? Может на общеразвивающую перейти?

У нас есть девочка, которая плаванием занимается, тоже со спиной связано, 6 раз в неделю, при этом ещё в музыкалку ходят, перевели их на орп. Они даже ещё на что-то ходят.

Мы два года акробатикой занимались, бросили, времени нет, и желания у ребёнка тоже.

[Мальвина]

я за то, чтобы решать проблемы по мере поступления. Если сейчас все успеваете, то не бросайте. Будете не успевать в последующие годы, решите. Эти все дополнительные занятия - это же плюс к развитию ребенка. Когда не сможете посещать, бросите. У нас тоже много занятий, но пока успеваем - ходим.

[Миракл]

Первое время когда скрипку предлагала бросить она со слезами нет, нет, вцепилась в скрипку сама не знает зачем, потом видно поняла что не брошу и успокоилась , все лето не подходили к скрипке, весь сентябрь, объяснили педагогу про кризис, типа ждём от неё решения, разрешили пока на скрипку не ходить, только на остальные предметы, время прошло решения нет, но она не тянется к скрипке.

Моя летом аналогично, уже второй раз после лета чиним флейту((
В том году совсем плохо было начало года, но к концу, сказала, что если не возьмётся, то экзамен не сдаст, взялась, сдала, значит желание есть. Но летом опять флейта пылилась. Сейчас новый педагог и реально надо работать.