В новой школе в число обязательных уроков включены шахматы. Все бы ничего, ребёнок вполне ориентируется, занимаемся шахматами в Меташколе уже второй год. Но в дз вдруг всплыли некие шахматные примеры. Я никак не могу найти, как их решать. Может, кто знает? .. учебника за прошлый год нет, пока не успела заказать, а дз срочно уже нужно делать... ребёнок в отчаянии, я уже тоже зверею😰
Типа слон равен стольким-то пешкам
Последний раз редактировалось sNOBOREdistka; 13.09.2018 в 12:29.
В порядке возрастания значения фигур, каждой из них присвоены следующие числовые значения:
— пешка: 1 пункт;
— конь: 3 пункта;
— слон: 3 пункта;
-ладья: 5 пунктов;
— ферзь: 9 пунктов;
— король: имеет бесконечную ценность, так как его потеря означает потерю партии.
Таня, спасибо огромное. Я не сообразила, что это называется "ценность" фигуры.
Вот нашла еще табличку, но там немного по другому... ферзь "стоит" 10 пешек, например http://chessdeti.ru/articles/obuchen...nyh-figur.html