Транскрипция в русском языке. Объясните пожалуйста!

[Хитрая Кошка]

Девочки, может ли кто-нибудь обьяснить мне или дать ссылку на полное правило как разбирать слова на транскрипцию? Я туплю в некоторых местах просто невероятно
Например, почему слово трактор =[трактар], а не [трактр]? Доктор=[доктр] или [доктар]? Или слово мужчина=[мущина] или [мущ_ина]? Короче встречаются иногда слова и я просто не знаю как быть. Слово миксер меня выбило вобще. Я произношу [миксЕр] вот прям Е четкое. Но ведь нет в транскрипции заука Е. Есть Э или ЙЭ. И поэтому правильно [миксИр]... Я так мыслить не могу. Мне просто необходимо четкое правило. Яндекс меня не понимает. На запрос про транскрипцию выдаёт только англ вариант. В школе тему проболели в учебниках ничего на эту тему нет. Логопед изумляется как так что мы сейчас это проходим. И что она другие какие-то правила знает. Не такие. Вы изучаете транскрипцию слов? А зачем? Меня лично она очень путает...

[Натя]

Во-первых, это называет фонетический разбор слова. Так яндекс тебя лучше поймет
Во-вторых, вот здесь можно посмотреть правила: http://russkiy-na-5.ru/articles/157#p9

[Хитрая Кошка]

Спасибо!

[Ана]

какой у вас класс? и какая программа? на мой взгляд это вообще вредно изучать. потому что пользы ноль, дети же и так знают, как говорить на родном языке. а вот вред для грамотности очевиден, потому что с толку сбивает. мы не изучали такого в 1м и сейчас во 2м тоже, чему я несказанно рада...

[Сануля]

она изучается затем, чтобы потом твой ребенок писал не миксер, а миксир, на ёжик, а йожик.

[Sweety]

Вот терпеть не могу этот фонетический разбор. Моей он как раз легко давался, без моей помощи обходилась. Зато в тетрадках потом - именно что "трактар", "мущина" и так далее. Убивают все зачатки грамотности у ребенка такими разборами!

[dashenkar]

какой у вас класс? и какая программа? на мой взгляд это вообще вредно изучать. потому что пользы ноль, дети же и так знают, как говорить на родном языке. а вот вред для грамотности очевиден, потому что с толку сбивает. мы не изучали такого в 1м и сейчас во 2м тоже, чему я несказанно рада...

Вредно-Не вредно, но это эльконин. Чтоб его. Ненавижу

[dashenkar]

она изучается затем, чтобы потом твой ребенок писал не миксер, а миксир, на ёжик, а йожик.

Именно
+1000000000000000

[Хитрая Кошка]

Я с вами полностью согласна! Вредительство, а не польза! Программа у нас "инновационная школа" учебник Спутник Букваря Ефросининой и прописи Илюхиной. Там внутри них ничего этого толком нет. Они это "сверхпрограммы" проходят, тк по словам учителя эта тема всеравно будет на экзаменах в 4 и даже в 11 на егэ может попасться. Поэтому разобраться нужно. Но по сначала надо выучить как правильно писать, а потом уж как правильно звуки выделить.

[LuKar]

Я с вами полностью согласна! Вредительство, а не польза!.

+100000000 причем, изощренное вредительство! Сопоставимое с изучением надевания штанов через голову.