За советом сюда. Всю голову сломала. На момент 1 сентября 2014 нам будет 6,9. Я изначально не была настроена отдавать его в школу в этом году. В садик ходит с 3-х со своим годом рождения. Т.е. сейчас группа выпускная. Мы переехали и место в саду было только с его годом. Подошла к заведующей, что собираемся оставить его ещё на год. Она руками машет, говорит Ре способный...типа Вам пора. Общались-общались, обещала его протестировать с психологом. К беседе подключился логопед садовский и давай его нахваливать. Логопед у нас хороший, но она всех своих детей отдала с 6 лет. Ну нравится ей.
Я не готова и сын на школьника ну не тянет... Протестировала у педагога начальных классов со всеми тестами. Говорит ребенок с умной головой, но надо позаниматься, конечно. На подготовишки мы не ходим... Но Вам противопоказана продленка + доп. секции в школе. Надо мама бросать работу и сидеть с сыном с 1-го класса! Т.к. ему тяжело будет торчать в школе целый день. Я не собираюсь его там на всю неделю оставлять, но продленку иногда и секции не исключала. Мне нравится моя работа и из-за психологической неподготговленности и разницы с общей массой класса в 6 месяцев, я не хочу осесть дома. Думаю годок подождать и поступить в хорошую гимназию и учится с удовольствием, чем сейчас его пинать. Все педагоги говорят, что он будет пересиживать год!!!
А так страшно пересиживать год?настройте меня на отпор всем педагогом и как правильно разговаривать с заведующей сада, на что надавить. И если я не права, поправьте меня.