Я не могу сказать про всю Москву, но что касается моего округа -ювао, то тут всего то школ 10... И относительно моего места жительства все далеко, те по любому возить. Даже в этот список не попала ни одна школа хотябы в "маршруточной" доступности. Только машина или метро...
Но все равно считаю этот список полезным. Не все хотят выбирать сначала школу для младших классов а потом только думать о старшей. Многие выбирают одну и навсегда.
Почитала про нашумевшую за последнее время школу Фридмана...жесть конечно. Я как то даже в растерянности как к таким заведениям относиться. Так все четко строго и по регламенту... С первого класса у детей не один учитель а для каждого предмета свой. И берут туда только По таким условиям:
"Если ваш ребёнок возбудим, нервозен, не умеет управлять своим поведением, часто болеет, имеет третью группу здоровья, то ему рекомендуется учиться в школе, где уроки проводит один педагог.
С 1 класса обучение в ЦО предметное. В течение учебного дня занятия проводят разные педагоги, поэтому ребёнок психологически и педагогически должен быть готов к обучению в нашем учебном заведении."
Для подростка лет 12 наверное самое правильное заведение и то если соображалки хватит. А вот для началки как то слишком все строго.
Ну да. Не знаем. Именно момент "мамы" мне и кажется важным. Он как то стабилизирует. С садом я бы не сравнивала. В сад ребенок идет и первое время он адаптируется, редкий ребенок с первого дня остается на полный день не хнычет и выполняет все что просят. А в школе на период адаптации отдается чаще всего не больше недели и маме никто не позвонит и не отдаст если он заропчет или испугается. Вот тут как раз момент одной учительницы и играет ключевую роль. Вобщем может кому то это и подходит но не всем. И не каждый просто разумный ребенок такое потянет. Да он старше чем в саду в первые дни но и нагрузка другая. Вобщем сомнительное удовольствие.
Да нам тоже))) но я так поняла что большинство тех самых "самых престижных" школ примерно так и выглядят. Там не только в кол-ве учителей разница, а во внутренней организации, зонах ответственности, уровне требований с детей и "режимности" во всем и вся... Но может я и ошибаюсь (хотелось бы)Сообщение от lukavo
порадовало, что в списке есть и школа, гдея работаю, и школа, где я училась
т.е. (исходя их рейтинга) например в ЮАО нет ни одной приличной более-менее школы?
Upd нашла)
UPD 2 Прочитала рейтинг. Мысль вознимкла: почему школы с "углубленным иностранным" появляются ближе к середине и концу списка? Уж не слишком ли они увлекаются английским и прочими иностранными, а по остальным предметам у них провал?
Последний раз редактировалось Koluchka; 03.04.2011 в 08:55.=======
Таня, (если не секрет), то по каким критериям ты эти школы отбираешь?
Я где-то уже читала обсуждение этого списка, многие говорят, что это их обычные школы, на чем это выстроено не понятно. Сама могу сказать, что училась в цо 1811 Измайлово - д. 52, Измайловский бул. (нач.классы). от м.Первомайская к МКАД - абсолютно обычная школа, уровень образования как везде, просто в 9 классе выкинули всех, кто средне учился в другие школы, так и сказалиЖ"Ваша школа теперь такая-то, они всех берут на 10-11 класс", потом еще пару человек выкинули в 10 классе. 1 золотая медать на весь выпуск, а ведь у нас было 9 девятых классов, оставили только 3 класса до полного среднего.
Надо же, в нашем Новогиреево оказывается немало хороших школ - не ожидала :-)
Интересно, а 315 в этот список значит не попала? Тань, ты же вроде ее даже рассматривала как вариант? Или уже потеряла к ней интерес?
Ответ с цитатой