Ответить в теме

Сообщение от Лёся

Могу сказать что заявлено для текущих 7х. Страты для спец мата свои, туда входа остальным с параллели нет.
В параллели остальных 7х 4ре страты , для тех кто эконом, ИТ, физ мат. Вот они будут смешиватся.

То есть есть страты для именно матклассов, которые ты назвала "спец. матом"?
А для остальных классов, которые не мат, которые "эконом, ИТ и физ мат" - для них свои страты, 4 штуки. Так?
А есть ведь еще общеобразовательные классы? или их нет в параллели 7х?

От лагеря за 87 тыс я ждала не только отзыва по тому как его математики оценили, но и хотела увидеть ребёнка не на 5 фото из сотен.

Ну это-то нормально.
Мои дети во много лагерей ездили, и это всегда так. Детей много, фоткают обходя территорию. В общей сложности ребенок фотках на 10 за смену оказывается, максимум. Деньги-то тут совсем ни при чем. Он же не в лагерь для портфолио ездил, где его должны фотографировать.

А ещё один день вожатые пошутили что кто не участвует в КВН нп получает телефона, мой принял всерьёз, в итоге домой не позвонил,

Это, конечно, не здорово, но мои чем дальше, тем меньше мне звонят вообще. Дочка за смену лагеря 2*2, который был больше 3 недель, позвонила мне 3 раза.

Рассудительные родители говорят, что если ребенок не звонит, значит у него все хорошо

Сообщение от Лукавая

В первый год когда Попов взял наш класс и ввел сквозные страты по математике, было 3 или 4 подгруппы: олмат-продвинутая, олмат-базовая, профильная-продвинутая (без олмата или с его минимумом) и базовая.

профильная продвинутая тем, кому сдавать профильный егэ по математике
олмат базовая для большинства детей из матклассов, а продвинутая олмат для сильнейших детей из матклассов.
Это я про уровни групп. Внутри каждой группы были соответственно алгебра, геометрия и, в зависимости от подгруппы, олмат разного уровня.
И эти страты были сквозные на всю параллель, были доступны и обычным, нематематическим, классам тоже, тем более что в них встречались очень сильные математики, которые по разным причинам не хотели в маткласс (точнее, такой был один.. но уровнем пониже, наверное, и не один)
И так было в позапрошлом году, когда моя была в 7.
В закончившемся году, когда моя была в 8, Попов решил пересмотреть подход. Страт он оставил только 3, вроде. Слив олматы. Но при этом у обычных классов он возможность попадания в страту олмата по-моему убрал.
Возможно это связано с тем, что классов стало просто слишком много, делать сквозное расписание сложно, а потребность в олмате в нематклассах пониженная. Кто хочет олмат, могут перейти в матклассы.
При этом матклассы, для которых был доступен олмат, это не только собственно математические, типа того, где учится моя и твой. Но еще некоторые смежные, типа информатического. Хотя уровень математиков там совсем уж никакущий, тем не менее класс входит в категорию "математических" по условному делению. И еще некоторое количество классов тоже считаются условно-математическими и им доступна страта олмата.
Но это была история про нашу параллель.
А в нашей школе каждая параллель - свой мир, потому что очень разные классы, дети, родители, наборы. Что в вашей параллели - я не знаю.
И не знаю, относятся ли матэки к категории математических классов.
Ну и Попова уже второй год нет. Так что непонятно, что и как будет дальше.
У нас вот народу активно не нравится преподаватель, оставшийся на группе олмата, и они переводятся в группу профи, где олмата намного меньше, но зато преподаватель лучше и дотошнее. Я прямо не знаю, надо нам туда тоже или нет.

Могу сказать что заявлено для текущих 7х. Страты для спец мата свои, туда входа остальным с параллели нет.
В параллели остальных 7х 4ре страты , для тех кто эконом, ИТ, физ мат. Вот они будут смешиватся.

Кружок олимпиадной математики в теории экономистам доступен( но опять же он вроде не тот что для Спец мата), но если по расписанию не совпадёт с экономическими кружками, они для нас обязательны. Расписания пока нет.

Про планшеты и рейтинги, мой на кружок ходил и о существовании этой статистики мы узнали только когда с Балмасовым связались , вот тут то и узнали что наш мальчик оказывается среди учеников не 444 лидирует. Пока он туда 5 мес ходил мы не в курсе этого были. Хотя кружок был за деньги.

От лагеря за 87 тыс я ждала не только отзыва по тому как его математики оценили, но и хотела увидеть ребёнка не на 5 фото из сотен. А ещё один день вожатые пошутили что кто не участвует в КВН нп получает телефона, мой принял всерьёз, в итоге домой не позвонил, я его искала через кураторов 1,5 часа, через которые написала вожатая " у него все хорошо, за телефоном не пришел" В итоге ребёнка на трубке мне так и не дали ни в тот вечер, ни на утро хотя обещали. И не объяснили что за шутка была. В итоге для нас с мужем сутки это выглядело как ребёнок без предупреждения пропал. Потом уже сын объяснил что думал что телефон ему не положен.

Сообщение от Мальвина

Я всё со слов моего сына. Мне эта информация недоступна никак. Он мне описал, что у учителей есть планшеты, где в программе они отмечают сдачу задач. Своеобразный плюсник.
Этот плюсник могут вести по всем детям, даже по тем, кто не в спецматах учится.
Вообще я думаю, что вряд ли детей не из спецмата как-то ущемляют, если они тоже хотят заниматься олматом.

В первый год когда Попов взял наш класс и ввел сквозные страты по математике, было 3 или 4 подгруппы: олмат-продвинутая, олмат-базовая, профильная-продвинутая (без олмата или с его минимумом) и базовая.

профильная продвинутая тем, кому сдавать профильный егэ по математике
олмат базовая для большинства детей из матклассов, а продвинутая олмат для сильнейших детей из матклассов.
Это я про уровни групп. Внутри каждой группы были соответственно алгебра, геометрия и, в зависимости от подгруппы, олмат разного уровня.
И эти страты были сквозные на всю параллель, были доступны и обычным, нематематическим, классам тоже, тем более что в них встречались очень сильные математики, которые по разным причинам не хотели в маткласс (точнее, такой был один.. но уровнем пониже, наверное, и не один)
И так было в позапрошлом году, когда моя была в 7.
В закончившемся году, когда моя была в 8, Попов решил пересмотреть подход. Страт он оставил только 3, вроде. Слив олматы. Но при этом у обычных классов он возможность попадания в страту олмата по-моему убрал.
Возможно это связано с тем, что классов стало просто слишком много, делать сквозное расписание сложно, а потребность в олмате в нематклассах пониженная. Кто хочет олмат, могут перейти в матклассы.
При этом матклассы, для которых был доступен олмат, это не только собственно математические, типа того, где учится моя и твой. Но еще некоторые смежные, типа информатического. Хотя уровень математиков там совсем уж никакущий, тем не менее класс входит в категорию "математических" по условному делению. И еще некоторое количество классов тоже считаются условно-математическими и им доступна страта олмата.
Но это была история про нашу параллель.
А в нашей школе каждая параллель - свой мир, потому что очень разные классы, дети, родители, наборы. Что в вашей параллели - я не знаю.
И не знаю, относятся ли матэки к категории математических классов.
Ну и Попова уже второй год нет. Так что непонятно, что и как будет дальше.
У нас вот народу активно не нравится преподаватель, оставшийся на группе олмата, и они переводятся в группу профи, где олмата намного меньше, но зато преподаватель лучше и дотошнее. Я прямо не знаю, надо нам туда тоже или нет.

Сообщение от Лукавая

Ты про что сейчас? что за приложение?
Может это ваши так? или я все пропустила?
у нас вроде были обычные кондуиты, но я устала смотреть за печальными результатами моей.

Ну и ребенок Леси не в матклассе, все же. Какой у них будет уровень олмата и будет ли?

Я всё со слов моего сына. Мне эта информация недоступна никак. Он мне описал, что у учителей есть планшеты, где в программе они отмечают сдачу задач. Своеобразный плюсник.
Этот плюсник могут вести по всем детям, даже по тем, кто не в спецматах учится.
Вообще я думаю, что вряд ли детей не из спецмата как-то ущемляют, если они тоже хотят заниматься олматом.

Сообщение от Лукавая

А кто у вас топовый преподаватель?

Да что-то у меня дежавю, про Северенца говорили то же самое. "Хороших математиков найти не могут". Да их никто найти не может, их просто не хватает. Но каждого директора в этом обвиняют. Вот в 179 никого не обвиняют, а учителя там у нас были!...

А еще в 444 идет битва старожилов, которые помнят времена, когда здесь "хорошо учили детей из окрестных домов", а сейчас "делают рейтинг на наборных детях, а дворовые в гетто".
Про гетто ничего не знаю, но кто мешает им сменить школу?

Я тебе написала в личку. Посмотри, пожалуйста.
Да я вообще не знаю ничего про старого директора. Мы уже пришли, был новый и я ничего плохого не могу про неё сказать. А детям нашим на линейку подарков купила. Вот Северинец покупал детям подарки?

Сообщение от Мальвина

Я вот тоже наблюдаю этот скандал старых учителей и новой администрации. Но никто из старой гвардии математиков у моего ребенка не вёл предмет, поэтому ничего не могу о них сказать, но результаты у матклассов есть тем не менее. Такое ощущение, что это обиженные заслуженные педагоги раздувают скандал и со всех сторон обливают школу, родителей, новых учителей, администрацию грязью, такая информационная война, добиваясь, чтобы сильные дети и педагоги уходили подальше из этой школы, тем самым насолив текущему директору. Ушли команду 2*2, тоже ей в вину ставят. Ну ушли и ушли, зачем они тут, зачем 2 конкурирующие фирмы на одной площадке. К большому сожалению, уехали очень классные учителя математики (Т*рущин, П*опов, Д*емидович, М*еньщиков), но А*кулова к их отъезду никакого отношения не имела, наоборот, в начале того года собиралась классная и мощная команда учителей. Да, скандал, такой вот скандал, от этих негативных разборок ученикам хуже.
Претензий со стороны этих дам очень много, но мы не знаем, что они там не поделили и их претензии не всегда логичные и правдивые. Что это там они говорят, что в их школе программирование со 2 класса? С какого 2-ого класса, может это у 15 человек из классов 2*2, хотя их тоже в 4-ом набирали. Не было в школе никаких интересных программ по программированию при старом директоре, только сейчас при новом начинает хоть что-то зарождаться. А про кружки олфизики? Нормальный кружок только в том году организовали, наши дети поехали на Максвел.
И самое неприятное, что постоянно принижаются и обесцениваются успехи учителей и детей. Мне это очень неприятно слушать от этой старой заслуженной гвардии. Да, мой ребенок шестиклассник стал победителем и призером в нескольких муниципальных олимпиадах и лично для меня это повод для гордости, разве нет? С каким пренебрежением эти тетки говорят, что школа совсем опустилась, что гордится победами на муниципалках.
Ну а про гетто классы я только от них услышала, мне мой ребенок ничего такого не говорил, он со многими общался из параллели. И с другой стороны, если не тянешь образование в сильной мат.школе, перейди в соседнюю, какие проблемы. В школе не курят, за пойманное курение выгнали ребенка из лагеря. Если сейчас в результате скандала, устроенного этими дамами, все порушится, то для меня это будет прям катастрофа.

Я сейчас подключусь к этой разборке, наверное.

Сообщение от Мальвина

Но в олмате у них есть приложение, в котором они все нюансы отмечают, вплоть до того, кто из учеников первый решил эту задачу, с какой попытки и т.д. Старший учит младшего, чтобы тот не расслаблялся, что даже если оценок нет, то это ничего не значит, всё записывается и учитывается)

Ты про что сейчас? что за приложение?
Может это ваши так? или я все пропустила?
у нас вроде были обычные кондуиты, но я устала смотреть за печальными результатами моей.

Ну и ребенок Леси не в матклассе, все же. Какой у них будет уровень олмата и будет ли?

Сообщение от Мальвина

Ну наш класс учили так, что они вполне были готовы поступать и в Л2Ш, и в 179, и даже некоторые ушли (2-3 человека), но многие и остались.
Сейчас у моего топовый преподаватель по математике (дай бог ему здоровья), а Л2Ш, 179 и 57 это однозначно лотерея.
Именно наш класс написал все на высокий балл, даже четверки не было.

А кто у вас топовый преподаватель?

Да что-то у меня дежавю, про Северенца говорили то же самое. "Хороших математиков найти не могут". Да их никто найти не может, их просто не хватает. Но каждого директора в этом обвиняют. Вот в 179 никого не обвиняют, а учителя там у нас были!...

А еще в 444 идет битва старожилов, которые помнят времена, когда здесь "хорошо учили детей из окрестных домов", а сейчас "делают рейтинг на наборных детях, а дворовые в гетто".
Про гетто ничего не знаю, но кто мешает им сменить школу?

Сообщение от Лёся

В вотсапе нет.
С питанием разобрались, дали телефон вот Екатерины Марковны. Просто в нашей школе была другая система питания, заказ конкретных блюд родителем и можно было выбирать на каждый конкретный день завтрак, обед, комплекс, выборочно блюда и т п. Поэтому тут когда 30 августа не зная расписания сказали напишите в какой день недели ребёнок будет обеда, а в какой завтракать, я немного просела.

Ну видишь, как я поняла из обсуждения в нашем классе, которое я тебе выше привела, в соседнем корпусе, красное здание напротив, все именно так и есть, можно выбирать. А вот в этом корпусе только питание комплексное. Моя просто совсем в школе не ест, так что я не знаю.
В общем если твой готов ходить в корпус напротив для обедов, там можно наверное как-то иначе обедать.

если хочешь, присоединяйся ко мне в вотсап, 925 7ЧO-Зшесть-шестьЗ

Сообщение от Лёся

По юго западу не будем бегать в любом случае, за пределами округа не рассматриваем. Т ч нам только или 444 или Энергия. Есть конечно 179 в центре, но это я так понимаю нужен уровень.

Ну наш класс учили так, что они вполне были готовы поступать и в Л2Ш, и в 179, и даже некоторые ушли (2-3 человека), но многие и остались.
Сейчас у моего топовый преподаватель по математике (дай бог ему здоровья), а Л2Ш, 179 и 57 это однозначно лотерея.
Мне просто не нравятся эти скандалы. Такое ощущение, что люди решают свои личные проблемы под девизом спасаем школу.
Там еще звучало, что некоторые классы мцко по математике завалили. Ну а кто в этом виноват, кто учил этих детей?
Именно наш класс написал все на высокий балл, даже четверки не было.