Ответить в теме

Сообщение от Faleleevna

Моя дома отрабатывает балет… я про младшую) пришли в кружок год назад, взяли по возрасту в среднюю группу, так она по уровню с ними через полгода сравнялась… сейчас сильные номера дают. Препод предлагает весной пробовать поступать в хореографическое училище… а у моей мозг хорошо работает, математика нравится, я ее в математический 5-й класс хочу, сейчас ходим на олимпиадные задачи (3 класс) и пробуем олимпиады решать… и вот я думаю иногда, что делать… балет ей тоже нравится, но я не хочу испорченных ног и карьеры балерины 🙈 как спорт сейчас - идеально, классическую музыку полюбила, слушает! Но как карьеру…

Очень сложный выбор, да. У нас такая же ситуация была с дочкой. В училище не пошли, так и остались в студии. Это и желание дочери и мое. Сейчас ей 13, отличница, 7 класс матвертикаль, балетом занимается 8ой год и балета очень много. Трудно уже совмещать с учебой, я бы уже давно бросила на ее месте, но ей в кайф балетом заниматься, поэтому я ее поддерживаю. Иногда дочь сомневается - правильно ли поступила. может лучше было в училище идти. Потому что балет для нее - это простая и понятная профессия, а математик - это не понятно кто)) не знает кем стать с этой математикой. Пока дочь справляется и мат классе и в балете - меня это тоже устраивает, я согласна ее водить на все занятия, ездить с ней на все концерты и конкурсы (их очень много). Но в каком то смысле балет даже помогает математике и учебе, потому что балет - это большая работа, развивается усидчивость, умение работать, необходимость запоминать сложный танец и т.д. . Все это пригождается в учебе. Наша препод когда то сказала, что надо не бросать и продержаться хотя бы до 14 лет, "тогда это останется". Имеется ввиду осанка, фигура и прочее.

Сообщение от Faleleevna

Таня, как интересно))) а какое хочется третье высшее?))

да педагогическое же.

Сообщение от Faleleevna

Моя дома отрабатывает балет… я про младшую) пришли в кружок год назад, взяли по возрасту в среднюю группу, так она по уровню с ними через полгода сравнялась… сейчас сильные номера дают. Препод предлагает весной пробовать поступать в хореографическое училище… а у моей мозг хорошо работает, математика нравится, я ее в математический 5-й класс хочу, сейчас ходим на олимпиадные задачи (3 класс) и пробуем олимпиады решать… и вот я думаю иногда, что делать… балет ей тоже нравится, но я не хочу испорченных ног и карьеры балерины 🙈 как спорт сейчас - идеально, классическую музыку полюбила, слушает! Но как карьеру…

В хореграфические училища поступают в конце 4-го класса. Если у вас еще 3-й, то есть много времени подумать. Или, сходить на пробные вступительные в мгах и послушать что скажут. Если параметры подходят, то можно пробовать через год. Если не подходят параметры под хореогр.училище, то сосредоточиться на учебе и балет оставить для души.
В нашей балетной студии поступившие девочки в Вагановку и МГАХ не ограничивались только балетной студией. Они много занимались дополнительно и участвовали в летних сборах.

Сообщение от Лукавая

Да это знаешь, тут недавно мне пришлось обратиться к своему брату за помощью по физике, и я поразилась, как он ее хорошо помнит - все же он закончил вуз 30 лет назад, и его работа с физикой не связана никак. А он ее помнит так, словно вчера сдавал.
И вот я сегодня этим делюсь по телефону с нашей мамой, а ко мне подходит мой сын, который гостил недавно у брата, и говорит -"да он непрерывно обдумывает физические модели вокруг себя". То есть 30 лет как ему это уже не нужно, а он продолжает этим заниматься в почти непрерывном режиме. Он и в школе мог часами ходить по квартире обдумывая какую-нибудь физическую модель. Я-то на него с удивлением смотрела... а сейчас думаю -а на меня как должны были смотреть, когда я могу 4 дня непрерывно над задачкой думать? И когда в офисе надо мной все ржали, что проходят мимо моего стола, а у меня вместо работы чертеж по геометрии, двадцатый вариант..

Собственно так успехи и достигаются.
А со стороны кажется "ну а чего, 5 часов позанимался на занятиях, так и я 5. Видимо он просто умнее меня".

А помню в детстве я была удивлена узнав, что девочка из нашего танцевального кружка дома у станка занимается.. "делать ей нечего!". Но как же мы ей завидовали, что она пришла позже нас, но быстро стала лидером, и ее еще в серьезный ансамбль на просмотр возили. Удивительно, но у нас в детстве одно с другим не увязывалось никак, словно это независимые события. Я их только недавно увязала.

Так что секрет успеха именно в этом - в готовности заниматься даже не столько "самостоятельно", сколько "много в свое свободное время". Фактически -в туалете, в душе, на ходу и перед сном. Вот чем человек в это время готов заниматься, то и будет его областью успеха

Моя дома отрабатывает балет… я про младшую) пришли в кружок год назад, взяли по возрасту в среднюю группу, так она по уровню с ними через полгода сравнялась… сейчас сильные номера дают. Препод предлагает весной пробовать поступать в хореографическое училище… а у моей мозг хорошо работает, математика нравится, я ее в математический 5-й класс хочу, сейчас ходим на олимпиадные задачи (3 класс) и пробуем олимпиады решать… и вот я думаю иногда, что делать… балет ей тоже нравится, но я не хочу испорченных ног и карьеры балерины 🙈 как спорт сейчас - идеально, классическую музыку полюбила, слушает! Но как карьеру…

Сообщение от Лукавая

Вот поэтому я и спрашиваю зарплату. Ты не можешь оценить его уровень


В офисе их намного меньше.
В офисе именно что ты не отвечаешь за результат, а потому получаешь зарплату за процесс или даже за время, проведенное в офисе.
У меня бывали периоды, когда я 8 часов в офисе занималась своими делами. За зарплату в 150тыс.
Да и приходила в офис часам к 12-13, а уходила в 18. Потому что не было работы и никто меня не отслеживал.




Как страшно жить ))
В нашей семье через смену деятельности проходили все. Моя мама меняла профессию с нуля в свои 50, когда стукнула перестройка.
Брат просто меняет профессии непрерывно.
Отец тоже менял, правда ненадолго... вернулся к своей основной
меня тоже моя пока устраивает, но уже просматриваю альтернативные варианты к пенсии, подумываю о третьем высшем )
Как там... в 20 первое, в 40 второе, в 60 третье?))

Таня, как интересно))) а какое хочется третье высшее?))

Сообщение от Wind

Жесть! Да, я эту тему на еве читала, не знала, что это твоя история.
Ты мегамолодец, разрулив и решив эту ситуацию. Это ж сколько нервов и седых волос.

а, на Еве... ну да.
Собственно она началась с моего вопроса "почему так вышло и можно ли что-то поправить", когда я увидела неожиданные приказы. и мне там сразу сказали что нет.
Ну а потом... Ева такая Ева
Но финал этой истории знают только Хлопоты.
Вот тут:
http://www.hlopoty.ru/vb/showthread.php/91489

Жесть! Да, я эту тему на еве читала, не знала, что это твоя история.
Ты мегамолодец, разрулив и решив эту ситуацию. Это ж сколько нервов и седых волос.

Сообщение от Wind

Спасибо за ответ! Молодец Матвей, 307 в МФТИ, очень круто!

Тему с поступлением, к сожалению, пропустила, конечно, это не стёб)) найду, прочитаю.

Давай вкратце расскажу, а потом если захочешь поищешь в деталях.
Все было так, как я описала выше, но из-за особенностей "зеленой волны" в ВШЭ в этом году (зеленая волна это как раз зачисление или на бюджет или на квазибюджет, то есть за счет средств ВШЭ)
в общем, в этом году комбинация зеленой волны ВШЭ и придуманных государством приоритетов сыграла с нами злую шутку, когда переложив аттестат из МФТИ в ВШЭ, в надежде попасть на ПМИ по зеленой волне (а он там был в списках) он оказался на совершенно другом направлении на бюджете.
И хотя мы бросились в институт выяснять эту ситуацию и просить зачислить нас именно туда, куда нас обещали на квазибюджет, нам там отказали, сказали что вы уже на бюджете, пусть и не на том.
И нам пришлось отчисляться с того бюджета (он был экономический) и идти на желаемое направление платно. Мы бы пошли платно в МФТИ, но к этому моменту там уже закрыли даже платный набор. Поэтому оставалось только платное в ВШЭ за 700тыс в год.
И вот потом я 2 недели бегала с разными заявлениями и жалобами чтобы ребенку дали место за счет средств вуза, где он был в списках.
И вот наконец я убедила, что нам это место положено. сегодня ездили менять платный договор на этот.
Но это был АД.
2 недели нервов, ада, десятков заявлений и нескольких поездок к разным ответственным в институт.

Но если бы изначально мы прочли правила зачисления и все сделали правильно, то все было бы так, как я описала в самом начале. Просто подали документы и просто зачислились со своими 303 баллами на квазибюджет

Спасибо за ответ! Молодец Матвей, 307 в МФТИ, очень круто!

Тему с поступлением, к сожалению, пропустила, конечно, это не стёб)) найду, прочитаю.

Да, мой будет поступать по БВИ по всеросу, с этим никаких, конечно, проблем и волнений. Очень волнуюсь, как он собирается там учиться не занимаясь програмиированием совсем, но может ещё передумает. МФТИ точно не потянет. Он не привык пахать вообще, школа его не напрягает, одно удовольствие учиться, никаких дедлайнов и большого объёма домашки, как это будет на ФКНе не было у него за все 9 лет обучения в школе.

Сообщение от Wind

Поздравляю, молодец! Мой тоже решил туда. Я пока отговариваю, боюсь не потянет, потому что совсем не программист он и наивно думает, что придёт и его всему научат.
На бюджет поступил, по олимпиаде?

вопрос про "на бюджет" с учетом свежей истории о нашем поступлении звучит как стеб )
Но видимо ты ее не читала. Она тут по темам раскидана. В одной в конце, а другая в секретном форуме лежит.

В общем нет, не по олимпиаде, а по баллам ЕГЭ, но два профильных предмета были закрыты олимпиадами (призерствами, которые давали 100 баллов ЕГЭ)
То есть у него было так
математика - призер олимпиады, которую нужно было подтвердить 75 баллами ЕГЭ + 92 балла на самом ЕГЭ. Получилось 100 баллов для института
информатика - призер олимпиады, которую нужно было подтвердить 75 баллами ЕГЭ для одного вуза и 80ю баллами для другого вуза + 88 балла на самом ЕГЭ. Получилось 100 баллов для института
И русский просто ЕГЭ, 97 баллов.
Вот 297 баллов и еще ИД
Для МФТИ у него было 10 ИД (они суммируют все мыслимые олимпиады всех прошлых лет)
Для ВШЭ у него было 6ИД (берется одна лучшая олимпиада).

Итого получилось, что в МФТИ он поступал с 307ю баллами, а в ВШЭ с 303мя.

Но если 307 в МФТИ было за глаза на направление ПМИ, потому что на него было очень мало олимпиад, дававших БВИ, а потому много мест оставалось на такие вот баллы. И Матвей со своими 307ю баллами стоял в первой десятке среди баллов. В общем, проходил всюду легко и с запасом.
А в ВШЭ много олимпиад давали БВИ. И БВИ заняли просто все бюджетные места, полностью. А среди тех, кто по баллам, Матвей со своими 303 стоял в списке аж сороковым.
Но у ВШЭ есть правило, что если весь бюджет занимают БВИ, они выделяют еще некоторое количество мест для ребят с баллами, и берут их за счет собственных средств. То есть для студента бесплатно, но тем не менее это не бюджет на взгляд государства, потому что государство за эти места не платит. Они типа платные.
Вот они провели линию отсечки для таких вот квази-бюджетников примерно на 50м месте. Матвей, соответственно, в эти списки попал.
Реально из этих 50 человек документы принесли всего 15. То есть на этот квазибюджет зачислены всего 15 человек, и один из них Матвей.

Но вам-то все это не должно быть интересно, потому что твой будет видимо БВИ поступать. И возможно по всеросу, да? То есть у него будет БВИ, не требующее никакого подтверждения и дающее поступление в любой тех.вуз