Ответить в теме

Тут ещё вопрос приоритетов у каждого, к примеру, зачем рваться на 5?

Я для себя поняла, что или рваться в школе на отличника и задвинуть все допы, или будут допы, а в школе и 4 хватит. Точнее не каждый ребенок потянет бешеный ритм учебы и допов, тут надо именно по своему смотреть.
Нельзя охватить все и сразу, везде успеть.

Танцы хорошо - это спорт, но спорт выматывает и после него неплохо иметь пассивный отдых, а не зубрить англ или ещё что-то.

Я для себя выбрала этот путь. Быть отличником, особенно в началке, это точно лесом. Кто помнит свои оценки в началке и на что они влияют? Ни на что абсолютно. Потом все мы знаем школьную систему, что учителя не всегда объективны, снижают оценки за кривые буквы в англ , например. И зачем бороться с ветряными мельницами?

Повторюсь, это мои взгляды. Мне 5 в началке не уперлись. У нас 4 по русскому, на 5 придется заниматься, ему за почерк снижают. Но зато у нас куча допов.
Англ у нас по Оксфорду, в целом проблем нет, тоже учит диктанты каждый день. Школа частная, домашку делают там, про англ я ничего в принципе не знаю, он делает все сам и домой его не приносит.
Англ тоже 4 раза в неделю с 1 класса, сейчас в 3-ем проходят времена, сравнительные степени , учат на диктант 3 формы глагола, ещё чтение, аудирование. Но за счет наработок и того, что мы не бросаем репетитора, ему достаточно легко все дается. Языки ещё на самом деле тоже по разному у всех идут, это базовую математику освоят все так или иначе.

И если у вас в школе англ 4 раза, зачем вам дома 2 раза? может хватит 1? у нас 1 раз в неделю репетитор, более, чем достаточно. Задает много домашки, мы ее за неделю делаем равномерно.

19:15 - это очень поздно. Я бы сокращала керамику, если можно, до 1 раза. Например, понед после выходных ок, 2 занятия. А вот в среду только англ. Да и англ тоже у вас часто. С понеда когда ДЗ делать к среде? по сути 1 день, и это очень мало. Во вторник после танцев вместо отдыха надо дз по англ сделать. И вот получаешь перегруженное начало недели.

Усталость она проявляется накопительным эффектом, пока организм может, он везет, а потом раз и все поехало.
У нас 3 ий год стабильно падает успеваемость в середине 3-ей четверти. 1ю он учится прекрасно, 2ю нормально, а в 3-ей начинаем поездку с горы вниз.

Да, эти высокие средние - это повеситься. У нас 4,67 на пятерку. Вообще идиотизм, что такие высокие средние. Верещагина сложная программа, но если ребенок до этого занимался английским + сейчас репетитор, то в принципе должны справляться. Другой вопрос, что вам на пятерку надо, это может быть сложнее.

Сообщение от Leca

ну у нас не совсем равномерно было..
понед и среда это 1 час анг и 1 час керамики..домой приходила к 19.15.( анг может только в эти дни)
вт и чет были по 1 часу танцы
в субб 2 часа танцев..
я уже тут писала что у нас анг 4 раза в неделю..и очень на мой взгляд странное преподавание.. вечно кучу всего наизусть учить..каждый день почти..
и еще бал 4,69 на пятерку..это повеситься можно..
я уже писала что с пониманием до марта было все ок.. сейчас просто зависание какое то..

Устал ребёнок!

В марте, как только увидела по сыну...что поплыл, внимательность стала пропадать....плаксивость какая-то появилась...
Забрала на неделю из школы, написала заявление...Гуляли, спали, уроки и все занятия по минимуму...

Сообщение от Tanushka

По теме автора.

Я предположу, что перегруз скорее всего. Как у вас в раписание вмещаются ваши кружки? равномерно? или есть дни с явным перекосом, например, когда и по школе много дел, а до кучи ещё англ и танцы, или англ и керамика?

У нас расписание почти как ваше, только спорта нет ) Школа с Петерсон и сильной нагрузкой, сидит до 15:00, 2 раза в неделю музыкалка (идет сразу после школы на 1.5-2 часа), англ, олимпиадная математика и добавили ещё программирование.
У нас сбалансировано по нагрузке по дням, т.е. 1 день = 1 доп занятие.

Плюс я помогаю ему со школой с предметами типа окружая и прочей фигней не особо нужной нам прямо сейчас.
В этом направлении я бы посмотрела. Конец года, уже устали родители от их занятий, что говорить про детей...

И про то, что возможно раньше учиться было благодаря хорошей подготовке - это факт. Ее хватает на 1 класс и часть 2 точно. Дальше уже нужно пахать и понимать новый материал. 3 класс по программе на мой взгляд сильно сложнее 2.

Про врачей и витамины девочки написали.

Я, если вижу у своего перегруз, мы начинаем забивать на что-то из домашки. Нельзя объять необъятное, а здоровье одно. Можем англ не весь сделать, будет неделя посвободнее добьем долги (это я про наш англ). Можем по школе тоже схалявить в чем-то, например, не прочитать что-то или я ему прочту. В общем как-то крутимся, я по своему вижу, когда он правда устал и не симулирует и надо помочь.

ну у нас не совсем равномерно было..
понед и среда это 1 час анг и 1 час керамики..домой приходила к 19.15.( анг может только в эти дни)
вт и чет были по 1 часу танцы
в субб 2 часа танцев..
я уже тут писала что у нас анг 4 раза в неделю..и очень на мой взгляд странное преподавание.. вечно кучу всего наизусть учить..каждый день почти..
и еще бал 4,69 на пятерку..это повеситься можно..
я уже писала что с пониманием до марта было все ок.. сейчас просто зависание какое то..

По теме автора.

Я предположу, что перегруз скорее всего. Как у вас в раписание вмещаются ваши кружки? равномерно? или есть дни с явным перекосом, например, когда и по школе много дел, а до кучи ещё англ и танцы, или англ и керамика?

У нас расписание почти как ваше, только спорта нет ) Школа с Петерсон и сильной нагрузкой, сидит до 15:00, 2 раза в неделю музыкалка (идет сразу после школы на 1.5-2 часа), англ, олимпиадная математика и добавили ещё программирование.
У нас сбалансировано по нагрузке по дням, т.е. 1 день = 1 доп занятие.

Плюс я помогаю ему со школой с предметами типа окружая и прочей фигней не особо нужной нам прямо сейчас.
В этом направлении я бы посмотрела. Конец года, уже устали родители от их занятий, что говорить про детей...

И про то, что возможно раньше учиться было благодаря хорошей подготовке - это факт. Ее хватает на 1 класс и часть 2 точно. Дальше уже нужно пахать и понимать новый материал. 3 класс по программе на мой взгляд сильно сложнее 2.

Про врачей и витамины девочки написали.

Я, если вижу у своего перегруз, мы начинаем забивать на что-то из домашки. Нельзя объять необъятное, а здоровье одно. Можем англ не весь сделать, будет неделя посвободнее добьем долги (это я про наш англ). Можем по школе тоже схалявить в чем-то, например, не прочитать что-то или я ему прочту. В общем как-то крутимся, я по своему вижу, когда он правда устал и не симулирует и надо помочь.

Сообщение от Мальвина

готовить умеренно. Но по программе школа России по системе 1-4 наверное вообще нет смысла готовить. Не знаю, тут универсальных рецептов нет. У каждого своё. И да, не готовить к школе по 2 года, а вместо этого использовать другие развивающие занятия, в том числе на развитие мелкой моторики.

Целиком и полностью согласна! Мы готовились очень хорошо, намеренно особо не занималась писаниной, чтоб хоть русским занимался в 1 классе. Пришли в районную школу на Школу России, за 1.5 месяца я четко поняла, что ему слишком просто, слишком скучно и за год такой учебы он расслабится. Я его потом в кучу не соберу. Учиться должно быть в меру сложно и интересно. Плохо, когда ребенок на 1 сентября 1 класса знает всю программу того первого класса, как было у нас. Я в итоге перевела в частную и нам пришлось нагонять какое-то время. Сейчас нагрузка оптимальна.

На Школу России должна быть минимально-базовая подготовка без фанатизма и курсов на 2 года, лучше посещать спорт и прочие кружки. Тем более пол класса придет с 0 подготовки. У нас были дети, не умеющие читать по слогам.

Сообщение от Натя

Галюта принимает в частном кабинете. Год назад в Печатниковом пер. принимал. Ему можно написать смс, и он перезвонит +7*(9о5)*772-77-ч8

спс

Сообщение от Leca

Галюту найти не могу..в невромеде его нет..
может еще кого то можете посоветовать?

Галюта принимает в частном кабинете. Год назад в Печатниковом пер. принимал. Ему можно написать смс, и он перезвонит +7*(9о5)*772-77-ч8

Галюту найти не могу..в невромеде его нет..
может еще кого то можете посоветовать?

Сообщение от PinkBagira

судя по описанию - у ребенка жесткое нервное истощение.

что обычно проверяют в таких случаях:
1) щитовидку - сделано
2) витамин Д - сделано, коррекция есть
3) анемию (гемоглобин, железо)
4) кардиолог
5) невролог - тут должны прописывать как минимум гопантеновую кислоту, но я бы уже думала в сторону фенибута (не очень его люблю, но 1-2 раза в год в текущей ситуации оправдан)
6) кровоток в голове. обычно УЗИ сосудов головы и шеи назначают. еще шапочку (хотя на обычном исследовании в поликинике за 15 минут вряд ли что-то поймают.)
7) биохимию

еще бы проверила антитела на ковид, возможно не так давно перенес (в январе феврале ка раз вспышка была) и это постковид.

по загруженности в похожей ситуации нам как раз оставляли спорт, так как он переключает мозг с информационной нагрузки. мы как раз отказывались на полгода от английского, и дополняли бассейн 2 раза еще велопрогулками 1-2 раза в неделю. Сейчас погода улучшается, пусть в школу из школы на велике едет. и танцы 2 раза в неделю - это супер способ снять стресс, укрепить спину, переключить голову.

анемию проверили-в норме
биохимия в норме