Ответить в теме: Критерии оценивания
Для входа нажмите здесь
Пожалуйста, введите шесть букв и/или цифр, которые изображены на картинке.
Вы можете выбрать иконку, характеризующую сообщение
мне кажется это классическая ошибка, у меня оба ребенка через это прошли и чаты и собрания родительские бурлили. вот жду у младшего пойдет умножение)) взрослым сложно понять. мы же привыкли, что от перестановки множителей сумма не меняется и ав=ва. В этой работе еще можно придраться к зачеркиванию, и к иой ошибке, которую пропустил учитель, где ребенок считает костюмы, а не метры. В общем, по всем правилам это 4.
Сообщение от PinkBagira А клеточки да, мой взрыв мозга.. и его.. у него нервная системая такая - либо энергия на контроль клеточек, либо на решение задач.. Маша, аналогично))) Вот решил олимпиадную задачку, но записал не в ту клеточку, ему не зачли балл за эту задачку ...
Сообщение от Elen А самое интересное знаете что? Я указала Даше на ошибку, на размерность - она говорит, а, точно, я все знаю, я переволновалась (та контрольная тоже была после физры и теста по английскому). Т.е. это для меня, взрослой, дико и непривычно, а ребёнок совершенно спокойно воспринимает, для НЕЕ это действительно ошибка. Так же как и оформление тетради, я в ужасе от этих «10 клеточек сверху» «2 клетки слева», а ребёнок - ровно, уже на автомате, отсчитывает клетки.. В общем, я решила, лучше не вмешиваться. Почему в ужасе от клеточек? Нас ведь так же учили отсчитывать клеточки, и оценки за это снижали в началке. И к выпускным экзаменам снова заставляли считать, т.к для оформления выпускной работы это тоже было важно (тут правда не помню, зачем).
Не понимаю, как отсчёт клеточек научит внимательности и аккуратности, имхо это абсолютно не связано.
Сообщение от Лукавая в началке учат аккуратности и внимательности. С моей точки зрения это выглядит дрессировкой( но тут либо принять и понять, либо уходить на домашнее обучение...
Сообщение от Миракл в математике ошибка. Какой числитель и знаменатель в началке? Ты о чем? Тут простая логика. Нужно это просто принять. Это сложно, понимаю. А самое интересное знаете что? Я указала Даше на ошибку, на размерность - она говорит, а, точно, я все знаю, я переволновалась (та контрольная тоже была после физры и теста по английскому). Т.е. это для меня, взрослой, дико и непривычно, а ребёнок совершенно спокойно воспринимает, для НЕЕ это действительно ошибка. Так же как и оформление тетради, я в ужасе от этих «10 клеточек сверху» «2 клетки слева», а ребёнок - ровно, уже на автомате, отсчитывает клетки.. В общем, я решила, лучше не вмешиваться.
Сообщение от Натя .... Ps.: хорошо, что есть форум, можно успеть до школы привыкнуть к подобным новшествам +1
Сообщение от Миракл в математике ошибка. Какой числитель и знаменатель в началке? Ты о чем? Тут простая логика. Нужно это просто принять. Это сложно, понимаю. Спасибо, что вы есть, вот эти все вещи обсуждаете, и у меня есть форум. Надеюсь мне хватит года, чтобы принять, и заставить сына принять эту логику.. Просто он уже знает как сокращать размерности )) А клеточки да, мой взрыв мозга.. и его.. у него нервная системая такая - либо энергия на контроль клеточек, либо на решение задач..
Сообщение от Миракл Ну это бред учить этому в началке, они приходят в среднюю и там учителя их переучивают считать эти клеточки. В 9-10 классе давать это надо. А за столько лет может все поменяться и что? в началке учат аккуратности и внимательности.
Сообщение от nata314 А это для всяких последующих работ, которые проверяет компьютер. Он будет "смотреть ответ" во второй клетке, а если ты написал не там, то считай что ничего не написал)) Ну это бред учить этому в началке, они приходят в среднюю и там учителя их переучивают считать эти клеточки. В 9-10 классе давать это надо. А за столько лет может все поменяться и что?
Правила форума