Ответить в теме

Сообщение от franchi

у нас будет форвард, учителя школьные, как он вам?

сама учу по британскому сына

у нас он.

учебник как учебник.
важен учитель.
и вообще, что-то ждать от школьного английского, если не спецшкола, это утопия.

практически весь класс берет доп. занятия

Сообщение от franchi

у нас будет форвард, учителя школьные, как он вам?

сама учу по британскому сына

Это под редакцией Вербицкой?

у нас будет форвард, учителя школьные, как он вам?

сама учу по британскому сына

У нас Верещагина, но английский каждый день. И тоже гнали гнали, я в ужасе была. Где-то только к концу 3-го класса вошли в колею, с доп. английским с репетитором 2 раза в неделю.

Сообщение от Хитрая Кошка

Ясное дело, что все должно быть только с согласия всех. И видимо от школы ещё зависит и от завуча. В соседней с нашей школе впринципе практика така, что есть три вида классов по разному уровню изучения языка. И у них разные программы и учебники. Так ещё и внутри групп учитель хоть и идёт в основном по какому-то конкретному пособию, но он часто привлекает др пособия уже за счёт родителей. Но там вся инициатива шла сверху, а не от родителей. Но я это к тому, что "методически" это возможно. Конечно не среди уч года. Со следующего. Но все же.

конечно, возможно.
важна позиция школы

Сообщение от Славия

Это вопрос сугубо индивидуальный, для каждого учителя свой любимый! И каждый выжимает свое из этого учебника. Я работаю по одному уже 5 лет. И знаю ,что получу на выходе через год. И так и любой учитель. Тут надо доверять учителю....

+100

важен именно учитель

Сообщение от Славия

На что сменить хотели?

кузовлева на любой можно менять. хуже нет

Сообщение от dashenkar

За ваш счет не получится. Кто-то из родителей стукнет в департамент.

И еще есть учебный план. Нельзя просто так в одной группе сменить учебник.

У нас в школе хорошие учебники британские. Но уже надоели. 7 лет сидим на них...тоска. решили сменить, так пара учителей в отказ рошли, и все. Из 15 учителей 2 против. Завуч поддержала их. Так что момент смены учебника сложный.

Ясное дело, что все должно быть только с согласия всех. И видимо от школы ещё зависит и от завуча. В соседней с нашей школе впринципе практика така, что есть три вида классов по разному уровню изучения языка. И у них разные программы и учебники. Так ещё и внутри групп учитель хоть и идёт в основном по какому-то конкретному пособию, но он часто привлекает др пособия уже за счёт родителей. Но там вся инициатива шла сверху, а не от родителей. Но я это к тому, что "методически" это возможно. Конечно не среди уч года. Со следующего. Но все же.

Вам еще повезло с учебником... У нас Кузовлев, вообще хлам полный. Учат типа "я Покахонтас, у меня есть лук и стрелы", мультяшные герои какие-то. Нет нормального набора слов, как нас учили - кто ты и откуда, как зовут, окружающие предметы. С теми словами, что они учат вообще не объяснишься

Сообщение от Lutik

Девочки, а какие учебники хорошие, а какие нет?
Как "не англичане", а обычные родители понимают, что учебник хороший/плохой?
Я вот не втыкаюсь. Мне сама изучения система не очень нравится (но я то по советской училась - тоже не идеал). У дочери одни 5-ки, но по моему ощущению, должны быть другие знания на выходе. Правда у нас тоже 2 раза в неделю всего.
Но весь класс недоволен нашей учительницей.

Это вопрос сугубо индивидуальный, для каждого учителя свой любимый! И каждый выжимает свое из этого учебника. Я работаю по одному уже 5 лет. И знаю ,что получу на выходе через год. И так и любой учитель. Тут надо доверять учителю....