Ответить в теме

Сообщение от dashenkar

я ж говорю, проблема с начальством - не хотят морочиться

С нормальным УМК и мороки меньше и отдача больше.

Слушай, пора уже тебе в начальство!! Наведешь там порядок!!
На тебя вся надежда, дорогая ))

Сообщение от Julias

Даш, полностью согласна.
Да и с преподавателем тоже русские издания хромают на обе ноги ((
Все уже придумано до нас, бери и учи, так нет же, все по каким-то доисторическим и несистемным методикам работают ((
Сорри, наболело ((

я ж говорю, проблема с начальством - не хотят морочиться

Сообщение от dashenkar

В рус уч грамматика по странеым принципам построена - обьемы огромные, толку ноль. Отработки в речи нет. Аудирования тоже нет. Говорения тоже нет. Зато есть огромные тексты, по которым не работают совсем.
Но все это мое глубокое ИМХО.
Рус учебник сработает только с хорошим учителем.

Даш, полностью согласна.
Да и с преподавателем тоже русские издания хромают на обе ноги ((
Все уже придумано до нас, бери и учи, так нет же, все по каким-то доисторическим и несистемным методикам работают ((
Сорри, наболело ((

Сообщение от Ана

а что там убито, Даш? чтобы для себя понимать...

В рус уч грамматика по странеым принципам построена - обьемы огромные, толку ноль. Отработки в речи нет. Аудирования тоже нет. Говорения тоже нет. Зато есть огромные тексты, по которым не работают совсем.
Но все это мое глубокое ИМХО.
Рус учебник сработает только с хорошим учителем.

у нас кузовлев, в дополнение к нему учитель, который работает только по нему, ни шага вправо. другой подгруппе больше повезло, у них учитель пользуется кузовлевым для галочки, о чем радостно сообщила на родсобрании. а у нас весело. дом задание: "прочитать 10 слов". это второй урок и 4 пройденные буквы: K l m n как читать? зато у ребенка одни 5... за просто так...

А вообще учебник треш полный. Алфавит с конца, первый урок проходят 4 буквы и 9 звуков, которые между собой не связаны. А вот эти сноски: буква О, такая же как русская, но не такая круглая. Это чего вообще? И задания написаны не логично совсем. Без 100 гр не разберешь, что хотел донести автор.

Сообщение от dashenkar

а ведь старлайт с хорошими авторами британскими писали..... это ж как надо было все их идеи убить.....

а что там убито, Даш? чтобы для себя понимать...

а ведь старлайт с хорошими авторами британскими писали..... это ж как надо было все их идеи убить.....

Сообщение от Annnushka

У нас Kid's box Кембриджский. Нам он нравится.
И теперь еще добавился Grammar Time. Тоже хороший, в нем грамматика хорошо предлагается. все понятно и наглядно.

Тоже Gr time нежно люблю

У нас Kid's box Кембриджский. Нам он нравится.
И теперь еще добавился Grammar Time. Тоже хороший, в нем грамматика хорошо предлагается. все понятно и наглядно.

Сообщение от Kukla

У нас пол-класса, как выяснилось, английский чуть ли не с пеленок учит. Поэтому те дети тоже балду пинают. Вчера кое-кто выговор получил за опережение графика по домашке.

Вопрос-что делать тем, кто языком не занимался? Стоит ли сейчас на какие-то курсы бежать? Боюсь, мешанина будет в голове. Или уж самой муштровать с ним по школьной программе?

Зависит от того, какие цели. Просто чтоб было легко в школе, то можно самим дз просто делать, если хочешь чтоб было развитие, знания и владение то искать курсы \учителя и т.д.